吉林大学mba浙江教学中心

从历史到现状的多角度分析

作为一所具有百年历史和丰富教学资源的大学，吉林大学一贯注重对社会的服务和贡献。其MBA教育正式于1992年启动，迄今已拥有20多年的历史。而吉林大学MBA在浙江的发展，始于2006年。本文将从历史、现状和发展前景三个角度，对吉林大学MBA浙江教学中心进行分析。

一、历史

吉林大学MBA浙江教学中心的初始目的是为湖州市一些企业的精英管理人员进行集中培训。2006年，浙江省教育厅审批批准，湖州师范学院成为吉林大学MBA浙江教学中心的合作机构，负责吉林大学MBA浙江教学中心的日常教学管理。

二、现状

吉林大学MBA浙江教学中心的现状是：一方面，吉林大学MBA浙江教学中心在教学设施、师资队伍和课程设置方面都非常完备；另一方面，它的学员来自全国各地，而不仅仅是浙江地区。

设施：吉林大学MBA浙江教学中心的教学设施非常完备，包括数个教室、自习室、学生休息区、洗手间等。

师资队伍：吉林大学MBA浙江教学中心的教师来自吉林大学、北大、清华等名校，其教师队伍素质非常高。吉林大学MBA浙江教学中心的讲师团队是结合实践与学术创新的，个性化的授课方式，使学员在接受系统课程知识的同时，也能学到实用的管理技巧，运用到实践中。

课程设置：吉林大学MBA浙江教学中心的课程设置切合现代管理需求，以Market-Oriented，External-Relations 和Business-Management为基础，涉及市场营销、财务管理、企业战略管理等方面。

学员来源：吉林大学MBA浙江教学中心的学员来自全国各地，不仅仅是浙江地区。各地到吉林大学MBA浙江教学中心拓展交流，不仅理论上有了突破和提高，而且实践上也获得更广阔的展望、更多的机遇和发展空间。

三、发展前景

MBA已经成为中国高等管理教育的一种重要形式和标志，吉林大学MBA浙江教学中心在将来的教育市场中仍有广阔的发展前景，这表现在以下三个方面：

1. 市场规模扩大：吉林大学MBA浙江教学中心应不断拓宽市场，发展多样化的教育服务，包括创新的培训项目、专业课程、管理咨询等服务，满足企业及行业的需求和个人发展的需要。

2. 建立本地化网络：吉林大学MBA浙江教学中心应与中国大陆的相关机构建立一体化的网络，“以转均每一工厂，提升每个人的商业能力 ”，使其更好地服务浙江地区以及其他中国大陆的地区。

3. 推广国际化教育：吉林大学MBA浙江教学中心还应加强国际化教育，引进具有国际水准的课程、教师和管理理念，将浙江地区的学员培养成具有全球视野和竞争力的商业精英。