南邮非全日制定向

南京邮电大学（以下简称“南邮”）是中国内地一所以信息技术为优势的研究型大学。南邮目前拥有授予博士、硕士、学士学位的学科门类齐全，涵盖工、理、管、文、法、教育等多个领域。其中，非全日制学习已成为南邮多样化教育模式中的一种。相比于全日制的本科生、硕士生、博士生，非全日制学生（以下简称“非全日制生”）有许多天然的优势和劣势。

一、优势

1. 灵活性高

非全日制学习的最大好处就是灵活性高，主要表现在学习时间可以“零星”地安排。非全日制生通常都是有工作的人群，需要处理日常生活和学业两方面的事务，而非全日制生因为不用按照固定时间上课，所以可以自由安排学习时间。纵然是一个早晨四点半的夜猫子，也可以在自习室摆脱所有干扰，静下了来专心自己的学习。

2. 经济收益

非全日制生口袋里的经济状况一般都比全日制的学生肥一些，这是因为他们可以依靠自己的职业来赚钱，而不是家长。显然，这样的学生会有更多的自主权，更多的选择机会，更多的行动空间，更大的经济支配力。这个经济支配力需要投入到寄宿、交通、餐饮等方面，而被省下来的部分可以用于其他方面，如课外活动和自我提升等。

二、劣势

1. 时间成本高

与全日制生相比较，非全日制的学生投入的时间成本一般更高，主要体现在休息的时间减少和加班或者修改内部的工作安排等。通常来讲，非全日制生需要利用业余时间，例如晚上或周末来完成学习任务，这会导致他们的时间管理变得更为困难。

2. 学习效率有限

由于非全日制生一天里时间有限，自由流动性也较高，因此，他们在认真学习，尤其是在重复练习和推理思考等方面将会遇到挑战。一些研究表明，非全日制学生的学习成效常常较低。虽然在灵活性方面非全日制学生有一些优势，但他们在取得学习成就方面的阻碍应该得到关注。

三、 改进建议

对于非全日制生而言，领先的学习策略应该是减少学习时间成本，将更多的时间投入到学习上，并且加强学习效率。一些合理的改进措施包括：

1.制定科学的学习计划，优化学习方式。

2.通过网络学习，进行在线视频课程观看、互动和讨论等，是一种值得尝试的学习策略。

3.积极参加线下课程学习，从而增加线下交流与合作的机会，并进一步拓展自己的学习资源。

总之，非全日制生需要制定高效的学习策略，以克服自身的劣势，更好地完成学业。