沈阳大学升为一本的学校

沈阳大学，坐落于人杰地灵的辽宁省沈阳市，是一所历史悠久、文化积淀深厚的本科院校，2018年成功升格为一本大学。升格为一本大学，代表着沈阳大学的实力得到了普遍认可，标志着沈阳大学的教育质量已经达到了一定的水平。那么，沈阳大学如何跻身于一本大学之列呢？

师资力量

高水平的师资队伍是大学最宝贵的财富，沈阳大学一直注重教师队伍的建设，自创校以来，学校大力引进高素质教师，构建了一支教学经验丰富、学术造诣深厚、实践经验丰富的教师队伍。截至2019年，沈阳大学拥有专任教师1544人，其中教授220人、副教授542人，博士和硕士学位授权点覆盖了学校的所有学科门类，培养了大量学术带头人和优秀人才。同时，学校积极引进和培养年轻人才，培养了一批业务过硬、知识结构合理、思维敏捷的青年教师梯队，为学校的未来发展提供了坚实的人才基础。在高素质师资的辅佐下，学校的教学水平和科研能力不断提升。

学科建设

学科是大学的重要标志，也是判断一所大学是否优秀的重要指标。沈阳大学依托自身的学科特色，在学科建设上坚持走特色发展道路，在多年的发展中形成了一套独具特色的学科建设模式。目前，沈阳大学拥有一流博士学位授权点1个、硕士学位授权点21个，涵盖了文、史、哲、经、法、教育、管理、理、工等学科类别。经过多年的科研和学科积淀，学校在哲学、经济学、法学、新闻传播学、化学、美术学、音乐与舞蹈学等领域具有较强的学术影响力和学科优势，同时涌现出一批高水平科研团队和优秀学者。近年来，学校不断深化学科交叉，创新交叉学科发展模式，注重学科交流合作，积极参与国内外学科发展，努力提升国际影响力。

办学理念

作为一所优秀的高等院校，必须有自己显著的办学理念。沈阳大学在办学理念方面，注重“德、智、体、美、劳”全面素质教育的培养，弘扬爱国主义、集体主义、创新精神和追求卓越的学术精神，培养德智体美劳全面发展的高素质人才。学校一直坚持以学生为中心的教育理念，强调教育个性化、多元化、包容性，注重学科交叉和知识的前沿性，尤其在现代教育技术方面投入大量资源，开设网络化精品课程、在线实验、虚拟仿真实验等，为学生提供优质、先进的教育平台。

综上所述，沈阳大学升格为一本大学并不是一朝一夕的事情，它的发展离不开良好的学科建设、雄厚的师资力量和完善的办学理念等多方面的支持。未来，沈阳大学将继续坚持教育质量的优先原则，积极拓宽师资队伍，深化学科交叉，提升办学服务能力，努力打造高水平应用型大学，为国家和社会培养更多的优秀人才。