浙江工业大学的非全日制

浙江工业大学是中国著名的大学之一，在全日制教育领域已经有着较高的声望。但是，在很多人的认识中，它的非全日制教育似乎一直没有得到足够的关注。本文将围绕着浙江工业大学的非全日制教育展开深入的分析。

一、非全日制教育的介绍

非全日制教育指的是学制在2年及以上、报读方式自由、报读者工作或有一定工作经验、择优录取、不停课学习、由学习者自费或单位资助等教育。非全日制教育的灵活性、可适应性强、注重实用性、培养适应市场竞争的人才，是实现人才培养和社会需求的有机结合。

二、浙江工业大学非全日制教育的历史

浙江工业大学非全日制教育始于上世纪80年代，2002年开始成为浙江省重点发展的教育项目。经过多年的发展，非全日制教育的教学质量逐渐得到提高，学生数量也不断增加。现在，浙江工业大学的非全日制教育拥有计算机科学与技术、工业工程、装备设计制造与其自动化等多个专业，是很多上班族和企业员工进修的首选。

三、浙江工业大学非全日制教育毕业生的就业情况

浙江工业大学非全日制教育的毕业生主要分布在浙江地区，尤其是宁波、温州、台州等地的中小企业。在就业方面，非全日制教育的毕业生由于具备丰富的工作经验和实际的工作能力，因此更容易与企业契合，成为企业的宝贵人才。

四、浙江工业大学非全日制教育的招生政策

浙江工业大学非全日制教育的招生政策相对宽松，只需要符合报名条件（25岁以上，高中及以上学历，两年以上工作经验），即可参加招生考试，但是录取难度要比全日制教育要高，主要原因在于非全日制教育要求学生具备更高的综合素质和工作能力。

综上所述，浙江工业大学的非全日制教育在浙江地区一直都具有一定的影响力，为广大企业员工提供了一个很好的提高自身素质的渠道，同时也为浙江地区的经济发展培养了许多优秀的技术人才。