辽大公共管理非全

辽宁大学公共管理专业是国内公共管理领域的重要学科之一，而“辽大公共管理非全”这一标题，则从多个角度来诠释了辽大公共管理专业的特点与不足。

一、专业概况

辽大公共管理专业是一个综合性较强的学科，涵盖了公共政策、公共经济、公共组织等多个领域，培养的学生既能担任公共管理机构中的管理人员，也能够在社会机构、企业等领域从事公共管理相关工作。目前，辽大公共管理专业的学科领域在国内处于领先地位。

二、特点

辽大公共管理专业的“非全”特点主要有以下几个方面：

1. 学科构建不全面：虽然辽大公共管理专业包含多个领域，但与外国高水平公共管理专业相比，仍存在学科构架过于分散、缺乏核心领域等不足之处。

2. 逻辑思考能力培养不足：公共管理专业对于逻辑思考能力的培养显得尤为重要，但在实际教学中往往无法很好地实现，使得学生成长过程中难以形成较好的逻辑思维能力。

3. 社会实践经验不足：虽然辽大公共管理专业在课程设置方面注重社会实践，但整个专业的培养与实践结合还存在不足，比如缺乏实际管理经验、与社会现实的脱节等。

三、改进方案

针对辽大公共管理非全的问题，应从以下几个方面进行改进：

1. 加强核心领域的建设：重新规划学科构架，在体系上发挥更多的学科优势，加强与领先高校的交流与合作，提升整个专业的核心竞争力。

2. 制定逻辑思考能力培养策略：设置逻辑思考训练课程，设立较强的社会科研基地，广泛开展管理领域的实际案例研究，既保证理论的讲解，也要求学生具有实际的业务思维实践能力。

3. 加强社会实践经验：完善教学模式，引入企业家、机构领导等实际从业人员做客教学，实现理论与实践更好的结合，让学生切身感受和了解管理工作，从而更好地促进学生格局拓展与思维碰撞。