兰州理工大学差点进211了

“211工程”是中国教育部在1995年提出的一项高等教育发展计划，力图使若干所由国家持续资助的高等院校达到“世界一流大学”的水平。而兰州理工大学，这所位于甘肃省兰州市的重点大学，差点进入这一行列。

一、“差点进211”背后的事实

在2017年的国家“211工程”重点建设高校名单中，兰州理工大学并未入选，但被评为“特色高水平学院”建设高校。为进一步完善高等教育体系，2019年，教育部又公布了医学、工程、机械3个领域的“双一流”大学与学科名单，兰州理工大学同样未能进入其中。

然而，兰州理工大学的学者们并没有放弃进入“211工程”的希望。在2019年央视“对话”栏目的采访中，原兰州理工大学校长刘澜涛表示，学校曾经有两次进入“211工程”的机会，但错失掉了。另外一位学者也表示，在高等教育机构评估中，兰州理工大学排名靠前，但最终因为拨款问题落选。

二、“差点进211”原因分析

1.资源缺陷

在进入“211工程”的过程中，高校的硬实力是评价标准。然而，兰州理工大学作为一所位于西北部边陲地区的大学，受到资源缺乏的困扰。其在教学科研条件、学科实力等方面有一定差距。

2.发展方向研究不清

兰州理工大学的科研机构数量较多，涉及的学科领域广泛，但并未做出有重大影响力的科研成果，或者对未来的发展方向做出深刻研究，从而缺乏对未来发展的明确规划。

3.拨款短缺

国家的高校拨款，是大学未来发展的重要支持。在兰州理工大学错失进入“211工程”的机会中，拨款问题是被普遍认为的一个关键因素。面对现实问题，学校也需要在资金筹措上做出足够努力。

三、如何提高学校硬实力

1.注重人才引进和培养

强大的师资队伍是学校硬实力的重要组成部分。学校需要通过多种渠道招聘优秀的教师、研究人员和学者，并提供研究条件和资金支持，帮助他们取得更好的科研成果。

2.深入开展科研工作

学校需要加大资金投入，推动科研工作的深入开展。在未来学科发展上深入研究，选择有利路线和方向，加强与国内外著名高校、科研机构的联合研究与合作，共同攻克前沿问题。

3.注重学生培养

学生是大学的未来，学校应加强对学生的全方位教育和实践培养，加强对优秀学生的激励与支持，帮助他们在未来的发展中走向顶尖。