贵州大学非全日制

贵州大学是中国西南地区的一所知名高校，其非全日制教育是近年来备受关注的热门话题。本文将从多个角度分析贵州大学非全日制教育的相关情况，包括发展历程、优势和劣势、适用人群、费用、就业前景等方面。

一、发展历程

贵州大学非全日制教育创立于2000年，最初只有一个专业。经过多年的发展，截至目前，该校非全日制教育涵盖了19个二级学院、53个本科专业以及数十个高职专业。并且，贵州大学非全日制教育不断拓展了教学方式，采用了包括面授教学、网络教学、现场讲座、自学考试等多种教学模式，以满足不同学生的需求。

二、优势和劣势

贵州大学非全日制教育相比于全日制教育，其最大的优势在于可以让工作人员和其他时间受限的学生实现学习和工作的双赢。同时，由于非全日制教育设置了多种学习方式，使学生能够选择适合自己的学习方式，并自由安排学习的时间，更加自由和灵活。而劣势也同样存在，比如相比于全日制教育，非全日制教育的课程设置相对单一，教育质量和认可度也不如全日制教育。

三、适用人群

贵州大学非全日制教育的主要适用人群是成年人和已经就业的人员。这些人员通常在工作或生活中不能全职参加学习，并且他们通常已经拥有了一定的工作经验和知识背景。非全日制教育为这些人员提供了继续深造的机会和平台，可以促进他们的职业发展。

四、费用

贵州大学非全日制教育的费用会比全日制教育稍高一些，这主要是因为非全日制教育的人员通常需要支付更多的辅导费用和额外的材料费用。不过相比于在职工作收入，相信这种投资还是值得的。同时，贵州大学非全日制教育也有多种优惠政策，如缴纳学费者可申请学费减免和社会扩招计划等，又或者一些行业协会也提供了资金资助。

五、就业前景

贵州大学非全日制教育毕业生的就业前景还是非常广阔的。就业调查显示，为广大非全日制学生进一步提高就业能力，该校还开展了多项学生就业服务，提供了招聘信息、就业指导等就业服务，为非全日制学生的就业创业送去了“福音”。