江西师范大学学科思政怎么样

江西师范大学作为一所充满活力和发展潜力的综合性大学，在教学和科研方面都取得了不俗的成绩。学科思政是其重要的教育和管理理念之一，那么江西师范大学的学科思政到底怎么样呢？本文将从多个角度进行分析。

一、学科思政的发展历程

江西师范大学的学科思政历史可以追溯到上世纪九十年代，当时我国高校及其学科建设处于改革开放的重要时期，江西师范大学针对教育事业发展所处的新形势提出了“构建学科、开展研究、推进建设、服务教育”的发展方向，将学科思政作为学校内涵建设的重要内容。2000年，学校成立了思政教育研究院，一些优秀的师资力量被调入其中。

二、学科思政的教学实践

学科思政在江西师范大学的教学实践中得到了良好的落实。学校在各个学科群建立了思政课程。在课程开设方面，学校注重深化教学改革，创新教学方法，使思政课程积极反哺和服务学科建设和人才培养，发挥了承上启下的作用。思政课程在学校内得到了广泛的认可和好评，并与其他学科体系形成了有机的联系。

三、学科思政带来的影响

学科思政在师生中形成了一种浓厚的道德理念，增强了全校师生的社会责任感和意识形态的敏感性。学生们更加注重自身的价值追求和社会义务，切实增强了为社会服务的意识和能力。同时，学科思政的推行也使得学校在人才培养和学术研究方面不断提高，推动了学校的综合实力和影响力的提升。

综上，江西师范大学学科思政始终牢固坚持立德树人的办学理念，深化思政课程教育改革，积极推进人才培养和学科建设，为培养具有德智体美劳全面发展的未来社会中坚力量做出了积极努力。