儿童绘画形象期的特点

在儿童的绘画发展过程中，形象期是一个非常重要的时期。在这一时期，儿童虽然画出来的图形还不够真实和具体，但已经有了自己的想象、表达和感性认识的基础。下面从多个角度分析儿童绘画形象期的特点。

一、绘画形象的变化

在这一时期，儿童的绘画形象逐渐由几何形体向具体事物转化，如圆形逐渐变成头，线段逐渐变成树枝，矩形逐渐变成门窗。儿童开始掌握了抽象形象，意识到世界是由各种物体组成的，通过绘画来表达自己对周围物体的感性认识。

二、视角和层次的变化

在形象期，儿童一般将画面中的人或物置于画面正中央，且很少考虑透视和空间感。但随着年龄和经验的增长，儿童的视角也随之变化，透视和空间感也逐渐显现出来。在层次方面，儿童画的线条粗细、重心和力度往往不够准确，但在这个时期，儿童开始意识到用色彩和明暗变化来展现物体的深度和层次感。

三、主题和表达的变化

在形象期，儿童的绘画主题往往来自于自身的经历和感受，例如画自己、家人和朋友，或者画身边的事物如树木、汽车、飞鸟等等。儿童对这些事物的表达往往比较简单，直接，强调组合形式和整体效果，而不是深入展示局部。同时，儿童还会通过绘画来表达自己的情感，例如用色彩的鲜艳和暗淡来表现自己的情绪。

总的来说，儿童绘画形象期是一个非常重要的时期，它为儿童的审美和创造力的发展打下了基础。在这个时期，儿童开始意识到自己周围的事物，开始掌握一些基本的绘画技巧和方法，同时也开始表达自己的想象和情感。在培养儿童的绘画兴趣和能力的过程当中，要充分理解并给予儿童足够的鼓励和支持，帮助他们建立自信，发掘自身潜能。